مقاله ارزیابی کیفیت تدریس با استفاده از شاخص های ارزشیابی تحصیلی مبتنی بر رویکرد نظریه بازیها در pdf دارای 9 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارزیابی کیفیت تدریس با استفاده از شاخص های ارزشیابی تحصیلی مبتنی بر رویکرد نظریه بازیها در pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارزیابی کیفیت تدریس با استفاده از شاخص های ارزشیابی تحصیلی مبتنی بر رویکرد نظریه بازیها در pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارزیابی کیفیت تدریس با استفاده از شاخص های ارزشیابی تحصیلی مبتنی بر رویکرد نظریه بازیها در pdf :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: اولین همایش ملی پژوهشهای مهندسی صنایع
تعداد صفحات: 9
نویسنده(ها):
مهسا سلیمی نسب – کارشناسی ارشد مهندسی صنایع- سیستم های اقتصادی اجتماعی، دانشگاه غیر انتفاعی ایوانکی- گرمسار

چکیده:
در وهله اول آموزش امری است که جامعه را با چالش عظیم روبرو می کند زیرا که مبنای جامعه پیشرفت محور بر پایه آموزش صحیح و کارآمد بنا شده است از این رو ارزیابی عوامل موثر بر شیوه آموزش و نیز کنترل دقیق بر روند، راهنمای کامل در جهتتحقق آرمان های صحیح آموزشی بوده و یادگیری را به سطح بالاتری ارتقا می دهد. پژوهش حاضر نیز تلاش دارد با تخصیص بازی بههر یک از عوامل موثر در ارزیابی آموزش، آموزش گیرنده قادر به اخذ بهترین استراتژی در مقابل هر تصمیم که آموزش دهنده در ارائه مطالب میگیرد داشته باشد تا بدین طریق در بهبود کیفیت این فرآیند نقش بسزایی ایفا کنند. نتایج حاضر نشان می دهد شاخص های ذکر شده در کنار سایر عوامل اصلی نظام آموزش عالی نقش بسزایی در بهبود کیفیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایفا می کند. از این رو، اهمیت به آنها نظام آموزش به سوی تعالی سوق می دهد