مقاله بررسی جنبه های زیباشناسانه تغییر برنامه های درسی در مدارس ابتدایی شهرستان طبس سال تحصیلی 93در92 در پایه هایی که شامل طرح تغییر شده اند در pdf دارای 2 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی جنبه های زیباشناسانه تغییر برنامه های درسی در مدارس ابتدایی شهرستان طبس سال تحصیلی 93در92 در پایه هایی که شامل طرح تغییر شده اند در pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی جنبه های زیباشناسانه تغییر برنامه های درسی در مدارس ابتدایی شهرستان طبس سال تحصیلی 93در92 در پایه هایی که شامل طرح تغییر شده اند در pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی جنبه های زیباشناسانه تغییر برنامه های درسی در مدارس ابتدایی شهرستان طبس سال تحصیلی 93در92 در پایه هایی که شامل طرح تغییر شده اند در pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
تعداد صفحات: 2
چکیده:
برطبق سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی در افق مذکور ایران کشوری است توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی علمی فناوری وسطح منطقه با هویت اسلامی وانقلابی الهام بخش در جهان اسلام وبا تعامل سازنده وموثری در روابط بین المللی لذای تغییر رویکردی برنامه درسی باید به نیازها چالش ها ومقتضیات جامعه ی عصر حاضر توجه داشت که در این زمینه نیاز سنجی ها وپژوهش هایی مربوط به دوره ابتدایی توسط سازمان ها ونهادها معتبر کشور توسط تیم های مطالعاتی انجام شده که براساس آن مهم ترین ضعف ها چالش ها نیازها وآرمان های اجتماعی در شرایط کنونی به گونه ای است که باید در تغییرات برنامه درسی محورهایی را در نظر بگیریم که خود می تواند یکی از بهترین جنبه های زیبا شناسانه برنامه به طور کلی باشد .این محورها عبارتند از :-تقویت عزت وهویت اسلامی ایران درونی سازی ارزش های اسلامیشناخت میراث فرهنگی واستعدادها وقابلیت های کشور تقویت روحیه خود باوری ونشاط وارتباطات موثر وگسترش بهداشت روانی وکسب مهارت های زندگی از جمله تحقیقات در این زمینه پژوهش مریم مهدوی (1388) تغییر برنامه های درسی از نظر معلمان ابتدایی و پژوهش های تیم های مطالعاتی کشور را می توان نام برد